SIGAMOS APRENDIENDO SOBRE EL BLOQUE II

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A TODOS Y A TODAS OTRO DÍA MÁS A MI BLOG! 

 Hoy es viernes y en clase nos hemos dedicado a trabajar las actividades del Bloque 2. Una de estas actividades estaban basadas en una especie de investigación en grupo sobre los conceptos de: 

*E-learning: Este concepto podría definirse como una modalidad de enseñanza-aprendizaje  que se caracteriza en el diseño, la práctica y la evaluación de un curso  u otro plan que se desarrolle mediante redes de ordenadores.

*Blended learning Se trata de una especie de aprendizaje que combina el E-LEARNING con encuentros presenciales y hacen uso de unas clases llamadas: "INVERTIDAS"

*Mobile learning Tras la búsqueda de este concepto hemos llegado a la conclusión de que se trata de una metodología de enseñanza-aprendizaje que se encarga de dispositivos móviles, tablets, ordenadores...

Una vez hemos establecido todas estas definiciones hemos tenido que extraer las ventajas y las desventajas de cada uno de estos conceptos y al encontrarlos, entre todas las componentes del grupo hemos establecido las siguientes ventajas y desventajas:

VENTAJAS

• MOBILE LEARNING

Una de las ventajas de  este concepto es desarrollar competencias digitales, aprendizaje autónomo y a través del juego consigamos una interacción entre profesor-alumno/a , potenciando la creatividad y la imaginación  y un mayor tiempo para la realización de tareas.

• BLENDED LEARNING

Potencia y fomenta una participación y una colaboración, creando un aprendizaje mucho más profundo adaptándose a la diversidad de cada uno de los alumnos y alumnas además de contar con un aumento en el tiempo y en el espacio.

• E-LEARNING

Aumenta el interés en el alumno y alumna facilitando y mejorando la accesibilidad actualizando los contenidos y los materiales didácticos que estamos trabajando.

                                                           DESVENTAJAS                                                                   

• MOBILE LEARNING

Una de las desventajas que podemos encontrar es la escasez de privacidad, uso irresponsable del dispositivo que se esté usando tanto fomentando una situación de ciberbullying como haciendo uso de ésta a modo de distracción.

• BLENDED LEARNING

Hay un gran riesgo en las primeras experiencias si nuestros alumnos/as no han tenido experiencias de aprendizaje de tipo colaborativo previo. Poca accesibilidad a todos los dispositivos que se necesitan.

• E-LEARNING

Disminución de la socialización entre los alumnos y alumnas, puede ser que haya algún contenido poco comprensible o difícil de producir, además de una posible creación y aumento de la Brecha Digital en cuanto al conocimiento y a los recursos de los que podemos hacer uso.

 

UNA VEZ TERMINADA ESTA PRIMERA PARTE DEL BLOQUE 2 CONTUNUAMOS CON LA SEGUNDA:

    Esta práctica consistía en la visualización de un vídeo en el cual aparecía un colegio cuya metodología ha sido tradicional y careciendo el uso de las TIC y teníamos que plantear y crear una reflexión explicando de que manera podríamos ir introduciendo las TIC en ese mismo colegio. 

Debido a que no nos ha dado tiempo a terminar toda la actividad en clase Mayra (nuestra profesora) nos ha dicho que lo dejaremos para la próxima clase en la que toca teoría.