LLEGAMOS AL FIN...

 HOLA  A TODOS Y A TODAS

Hoy escribo este blog con mucha pena porque es la última entrada que redacto pero aún así SERÁ IGUAL DE INTERESANTE QUE LAS DEMÁS:

    Esta semana vamos a combinar las sesiones, ya que el miércoles pasado lo dedicamos para aclarar algunas dudas sobre el examen del miércoles 26 de mayo, finalizar el proyecto TIC y comentar algunos aspectos de como será la evaluación del proyecto que estamos realizando.

    Durante la sesión de hoy hemos continuado con el bloque 6 y los diferentes conocimientos que en este se estructuran como son los tres tipos de realidad que encontramos y el software libre 

    A continuación, podremos observar cuales son las diferencias entre la RA (realidad aumentada) RV (realidad virtual) y la RM (realidad mixta).

    En primer lugar, la realidad aumentada es un proceso que nos permite hacer uso de la RV pero en un momento ficticio y se complementa con la realidad física con objetos digitales

    En segundo lugar para poder crear una realidad virtual necesitamos poseer ciertos dispositivos digitales adicionales y con ayuda de estos dispositivos, la RV nos ofrece la posibilidad de profundizar de una forma totalmente innovadora en el entorno digital creado (cuanto más dispositivos digitales tengamos más profundizaremos en nuestra RV potenciando su efectividad y por ende nuestra propia experiencia.

    La diferencia que podemos encontrar entre la RV y la RA es que la RV NO sustituye en ningún momento a la realidad física.

    Y por último, debemos conocer que la RM es el resultado que se produce de la unión de la RV y la RA, ofreciéndonos la posibilidad de interactuar de forma activa con una serie de objetos reales ya existentes, dentro de un mundo virtual creado, además de elaborar otro tipo de objetos o de recursos dentro de esta misma realidad, aunque no existan con anterioridad

    Dentro de la RV, podemos encontrar diferentes características que divide a este tipo de realidad en inmersiva, que hace referencia a aquella realidad en la consigues profundizar por completo basado en un nuevo contexto a través de dispositivos periféricos, semi inmersiva, que hace referencia  a la capacidad de relacionarnos con el mundo virtual pero sin llegar a estar sumergido de manera completa, individual, dentro de este tipo de RV solo puede interactuar un individuo con la realidad creada y por último encontramos la compartida en la que son varios individuos los que pueden interactuar y compartir el mundo virtual mencionado y elaborado anteriormente.

    Por otro lado también vamos a desarrollar los objetivos que encontramos dentro de la RA, cuyos beneficios se basan en la gran contribución en la mejora del rendimiento del alumnado, además de disminuir la carga cognitiva ya que muchas de las actividades tradicionales pueden elaborarse de una forma que practique más el ámbito experiencial. Dentro de esa RA encontramos cinco tipo de niveles. de los que hablamos a continuación:

1. Nivel 0:  Hace referencia al nivel más básico, el cual hace uso de códigos 2D como por ejemplo pueden ser los códigos QR
2. Nivel 1: Dentro de este nivel encontramos Flickers  (patrones que nos ofrecen las respuestas del kahoot que hayamos utilizado)
3. Nivel 2: Hacemos uso de la RA al unir la realidad física con la virtual, como por ejemplo usamos el GPS.
4. Nivel 3: Se requiere de la utilización de otro tipo de gafas que nos faciliten la visualización de nuestra RA
5. Nivel 4: Un ejemplo de recurso que iría en este nivel, podrían ser las lentillas, ya que se dirigen de forma directa a nuetsro nervio óptico y por tanto al cerebro.

 UNA VEZ HEMOS DESARROLLADO UN POCO LAS DIFERENCIAS Y DEMÁS ASPECTOS DE LA RA, RV Y LA RM  HABLAREMOS DE:

EL SOFTWARE LIBRE Y EL SOFTWARE PROPIETARIO

Durante la clase de hoy y con la ayuda de todos nuestros compañeros y compañeras, hemos llegado a la conclusión de que el software propietario es menos económico y su proceso de producción es de mayor calidad al ser de pago

(accesibilidad tanto a la hora de comprarlo como de hacer uso de él)

El software libre, no se encuentra tan desarrollado como el propietario pero las aplicaciones que contiene son de bastante calidad además de ser gratuitas y suponer en las personas un mayor ahorro.

Si queréis saber un poquito más sobre este tema, a continuación, os presento un apartado de para saber más en el que podéis encontrar un poco más de información sobre el tema

PARA SABER MÁS:

BIBLIOGRAFÍA

• Basogain, X., Olabe, M., Espinosa, K., Rouèche, C., & Olabe, J. C. (2007). Realidad Aumentada en la Educación: una tecnología emergente. Escuela Superior de Ingeniería de Bilbao, EHU. Recuperado de http://bit. ly/2hpZokY.
• Levis, D. (2006). ¿ Qué es la realidad virtual. Recuperado de http://www. diegolevis. com. ar/secciones/Articulos/Que_es_RV. pdf.
• Bockholt, N. (2017). Realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta. y¿ qué significa" inmersión" realmente. Retomado de: https://www. thinkwithgoogle. com/intl/es-es/canales-de-publicidad/tecnologiaemergente/realidad-virtual-aumentada-mixta-que-significa-inmersion-realmente.
• Culebro Juárez, M., Gómez Herrera, W. G., & Torres Sánchez, S. (2006). Software libre vs software propietario. Ventajas y desventajas. Creative Commons, México.
• Hernández, A. (2011, 6 febrero). Diferencia entre Software libre y Software propietario [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=hw1rp1Ye2-4