Durante la sesión de hoy hemos empezado a dar los contenidos del cuarto bloque teórico, el cual se encuentra enfocado en la organización y la gestión de las TIC en los centros de educación primaria. Por ello, nos vamos a centrar en dos aspectos fundamentales:
En primer lugar vamos abordaremos el: Plan TIC
¿Que és?
Es un documento de referencia que se integra en el PEC (Proyecto educativo de centro) y que recoge y regula todos los aspectos relacionados con la integración de las TIC en los colegios.
¿Para qué?
Estamos ante una nueva sociedad que evoluciona de forma progresiva gracias a la aparición y utilización de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación). Es de vital importancia que las escuelas se adapten a la progresión y evolución de la sociedad en cuanto al manejo de las nuevas tecnologías para integrar éstas en el proceso de enseñanza-aprendizaje como recurso didáctico habitual de acuerdo a lo establecido en el marco legislativo vigente.
Es de vital importancia llevar a cabo una buena praxis en cuanto a la adecuada integración de las tic en el proceso de enseñanza- aprendizaje de nuestro alumnado y para cumplir con este objetivo, es necesario que el docente tenga unos conocimientos y una capacitación adecuada en el ámbito de las competencias digitales y debe saber coordinarlos con los aspectos de planificación y por ende organización de las actividades.
Es de vital importancia tener la capacidad de planificarse de forma correcta al igual que analizar detalladamente los pasos que se van a dar y concretar y establecer todas las acciones a llevar a cabo estudiando las necesidades de los colegios en relación a las Tecnologías y hay que elaborar un estudio además del contexto de las necesidades de cada centro o del colegio en específico.
En conclusión, para finalizar con el primer apartado de la sesión de hoy, opino que la planificación y una correcta organización en todos los aspectos que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de todo nuestro alumnado. La organización es uno de los aspectos más importantes que tenemos que establecer y que, tener en claro para la futura elaboración del proyecto o las actividades a realizar de forma correcta y consigue evitar muchas de las barreras o problemas que puedan surgir con el desarrollo de estas.
EN SEGUNDO LUGAR ABORDAREMOS: LAS TAD
(Las TAD son las tecnologías de apoyo a la diversidad)
En el aula pueden presentarse diferentes necesidades específicas que requieren de respuestas especializadas. Las TAD suelen utilizar como apoyo para cualquier alumno con Necesidades Especiales de apoyo educativo.
Estas tecnologías deberían utilizarse en cualquier centro siempre y cuando sea oportuno en el aula por sus ventajas como favorecer la autonomía y el trabajo propio en el alumno, aumenta la motivación y el interés en la participación de las diferentes actividades o trabajos a realizar por lo que fomenta la inclusión educativa en el ámbito tanto académico como social...
